花木兰电影自主招生走了,强基计划来了,有哪些变化?

时间 • 2020-05-15 16:05:31
2020年1月教育部印发了《关于在部分高校开展基础学科招生改革试点工作的意见》,也就花木兰电影是所谓的“强基计划”。实行了十几年的自主招生计划从今年起彻底结束,取而花木兰电影代之的就是“强基计划”,那么它和自主招生计划有何区别呢?又透露出什么重大信息呢?“强基计划”有两个最大的特点,其一是强调要具有个人牺牲精神,因为这个计划是为了满足国家重大战略需求而制定的,简单来说就是要有舍己为国的精神。其二是强调招生范围主要限定在基础学科,比如数学、物理、化学、生物及历史、哲学、古文字学等相关专业。相比原来的自主招生,最大的区别是降低了竞赛、专利、论文等的加分项。参加“强基计划”的花木兰电影考生也必须参加高考,而且原则上分数必须达到一本线以上,才能参加所报院校的考核,其中高考成绩的占比不能低于85%。此举无疑进一步提高了高考的地位,而高考作为中国第一大考,也被老百姓称为最公平的考试。招生选拔的公平性显然也得到了提高,这不得不说是一大进步。那么“强基计划”适合哪些学生呢?要回答这个问题,我们必须分两个不同角度来看。一个是功利的角度,一个是非功利的角度。因为目前作为”强基计划“试点的36所高校全部为”双一流“高校,也就是说都是国内最顶尖的高校,这无疑对很多人是具有巨大诱惑力的。我们先从功利角度来看,它适合哪些学生。如果你单纯就是想上一个好大学,毕业以后有一个名校光环,工作更好找,待遇也能更好些。它显然适合那些成绩能达到原”211“高校,但是和”985“高校又有点差距的学生。当然前提是你有某一门课确实比较突出,比如数学、物理或化学等等……如果从非功利的角度看,”强基计划“适合那些家境不错,确实对基础学科有天赋、有强烈兴趣的学生。因为基础学科本身就不适合那些功利心很强的人,功利心强的人在这个领域也是坚持不下去的。基础学科需要的是能耐得住寂寞,几十年如一日,倾尽一辈子心血也无所建树还无怨无悔的人。而且从现实的角度说,目前国内的大环境还远远没有达到适合做基础学科的地步。为什么这么说呢?做个不恰当的比喻,国内的基础学科领域还是一花木兰电影片北大荒。但是它急需新人去开垦,但是它条件非常的艰苦,去的人寥寥无几,靠那几个人根本无法改变。那发达国家怎么将这块做好的呢?因为他们已经把荒漠改造成了绿洲,形成了完整的生态链。产、学、研能够紧密地结合在一起。学校、研究机构做基础创新和应用,然后商业化产生经济效益,所得利益又反哺学校与研究机构,形成了一个良性循环。这也是很多顶级人才往那些发达国家跑的原因之一,巧妇难为无米之炊,一个人他有再大的本事,他一个人在一片荒凉的土地上又能怎样作为呢?想要进步就必须要有牺牲,无论对于国家还是个人都一样。俗话说”前人栽树,后人乘凉“。现在我们需要的就是不计较个人得失,有着自己栽树,后人乘凉精神的人。而且需要一大批这样的人,我们才能将基础学科这片”荒漠“改造成”绿洲“。